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一个中年和发展

学生会研究社会因素,而“研究未来”

两个学生会有个共同的研究能力的影响

  • 分析模式和女性的性格影响了社会发展的发展模式
  • 文化和文化文化
  • 分析和评估结果显示,有能力增强自己的观点

三个孩子会在性别识别中,性别识别和性别识别性别

  • 社会影响了我们的性别影响如何看待性别
  • 承认性别歧视和性别

四个学生会有性性性行为和性别和性别

  • 说为什么要小心,所以要做一些重要的决定,和责任的行为和健康的行为
  • 描述性情感和情感压力,性别。同事,同事,还有,等等。

在他们的孩子们的年龄和他们的挑战中会有一种挑战和他们的意识

  • 人们会认为他们的病人会有多么的痛苦

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私人恋情

学生会相互描述和人际关系

3个星期内会有一个符合婚姻的平衡

  • 分析了人际关系的关系
  • 明白这段关系是在21世纪的关系中
  • 描述一下不同的关系,开始。有关系,朋友,比如,家庭俱乐部,以及其他的家庭,包括……

3个家庭的研究会有一个健康的人

  • 让人知道一个不和谐的人际关系的关系
  • 潜在的潜在危险。重复,同学们,人们,和警察,骚扰,法官,跟踪他人,比如,法官。
  • 描述一下有没有关系的危险条件,避免

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一个家庭和家庭

学生会有一个家庭和家庭的影响和健康的

4个学生能得到一个能得到自己的健康能力的人

  • 积极应对情绪的压力
  • 感受情感和情感影响的影响

4个学生会有家庭的能力和他们的家庭和他们的家庭和其他的人分享

  • 知识是个很好的知识
  • 在不同的地方和家人之间的关系和他的需求和
  • 学习知识和健康的技能,他们的工作是在保障社会的基础上

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