从平板电脑到电视屏幕,媒体对我们如何看待自己和世界都有巨大的影响。也许没有什么比在性别方面更真实的:媒体提供了我们许多关于“男性”和“女性”的想法,以及我们的许多关于如何表现,避免做什么以及谁能做的模型emulate in order to play the role we’ve been assigned.

解开特权

向学生介绍了与多样性及其对媒体的应用有关的“特权”的想法。然后,他们查看与媒体相关特权的清单,以帮助他们理解该概念。

英语

围绕媒体素养的关键概念构建,这不是我的教程研究了娱乐和新闻媒体如何代表多样性以及这些媒体刻画对我们对社会个人和团体的价值产生的影响。该教程探讨了媒体行业如何改变以更好地反映加拿大社会,并提供挑战负面代表和吸引年轻人提倡更现实和积极的媒体刻画的策略。

在课堂上包括媒体素养的老师通常会面临其他主题中不会出现的问题。没有什么比媒体中多样性问题更好的说明。老师将这个话题视为蠕虫的罐头并担心冒犯学生及其父母的问题并不是没有道理的 - 更不用说担心学生自己可能说的话了。同时,这是一个简直不容忽视的话题:我们在媒体中看到的极大地影响了我们如何看待他人,我们自己和世界。结果,分析媒体描述多样性的能力不仅是成为媒体识字的关键要素,而且对于理解我们作为公民面临的许多社会问题和关注至关重要。这就是为什么媒体意识网络开发的不是我,这是我的专业发展新的在线教程,可帮助教育者和社区领导者通过媒体素养的关键概念来解决这个问题。

酷儿表示

在本节中,我们探讨了异规范媒体的构建,如何代表和评论酷儿和变性身份的合法性。我们还探索了主流媒体及其酷儿同行之间的差异和重叠。

正如先前的部分所表明的那样,媒体中的酷儿角色,情况和主题变得越来越普遍。但是,有时很难确定某些表示是否平衡。

三十年来情况发生了什么变化:比以往任何时候都多,奇怪的人拥有媒体的存在。我们现在不再沦为Inuendo和Secrecy领域,我们现在看到女同性恋,同性恋者,双性恋和跨性别者在电视和主流电影中代表。酷儿的人在很大程度上积极地看到了他们在屏幕上的思考:稳定,雇用,迷人,吸引人,受欢迎且成功。然而,仍然存在许多挑战。以下各节将研究媒体如何产生和合法化或合法化酷儿性行为,以及酷儿媒体与异性恋对方的不同。不过,首先,值得研究过去三十年来酷儿媒体批评的轨迹。

页面