在线道德

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本节介绍影响我们的道德行为的重要概念,如道德发展、同理心、法律、规则和个人道德。然后,我们将探讨这些伦理概念如何影响年轻人在网络上的行为方式,以及它们代表的发展数字素养技能的机会。

尽管所有关于青年与数字媒体的研究的关注,但MediaSmarts的研究188bet.asia年轻的加拿大人在有线世界(YCWW)发现不仅是大多数孩子在网上遇到麻烦,他们经常积极善待和深思地对他们所知道的人。

随着我们的成长,我们会经历不同的道德发展阶段,在这个阶段,我们的道德思考基于不同的原则。学习伦理学的第二阶段是变得意识到规则要么惩罚或奖励我们做某事:年轻的孩子是最害怕被惩罚的不良行为,但随着年龄越来越多的良好行为的奖励而变得更加关心。

同理心是道德的核心。为了培养对错意识,而不仅仅是害怕惩罚或希望得到奖励,我们必须能够设身处地为他人着想。

让年轻人了解适用于在网上所做的内容的法律,以及拥有涵盖在线行为的家庭规则是很重要的。例如,MediaSmart188bet.asias的YCWW 188金宝搏登陆Research发现,在与各种网络活动中有关的家庭中有规则的学生不太可能从事风险的在线行为[1]而另一名研究发现,儿童访问广告中提到的网站与互联网使用的家庭规则之间存在强大的关联[2]

有四种主要的方式可以在线共享其他人的个人材料。第一个是我们发布了一张照片或视频,我们拍摄了它的其他人 - 有或没有他们的知识或同意。The second is when we share material that someone else has posted – forwarding a photo that someone sent us, for example, or posting a link to someone’s video or even “Liking” someone’s Facebook post (which makes it visible to your Facebook friends as well as theirs).

与年幼的孩子们,最好的方法是在家里和学校有一个明确而一致的规则,关于分享其他人的内容。

网络欺凌可能是父母和教师最关心的是孩子们在道德上表现出来的地区。虽然它尚不清楚,如果数字媒体实际上增加了多少欺凌,毫无疑问,在线欺凌可以具有更长的寿命,而且比传统欺凌达到更大的受众。

好消息是,许多见证欺凌的青年是关于它的事情。MediaSmarts YCWW调查中的六十五名学生表示,他们已经做了一些事188bet.asia情来帮助那些经历在线惯例的人[1]

青少年在网上面临的一些最常见的道德决定都与知识产权有关,但教育孩子尊重知识产权尤其具有挑战性,因为他们可能不认为这是一个道德问题。

与知识产权密切相关 - 但略有不同 - 是抄袭。

虽然七岁的孩子有一个天生的信念,使别人的工作是错误的[1]在美国,学生可能很难以同样的方式看待抄袭,因为它感觉像是一种没有受害者的行为。如果没有人受到伤害,那么我们就不太可能产生同理心,没有同理心,就很难看到道德上的错误。

资源的青年

留在路上

留在路上:教孩子们在线安全和道德是一系列旨在促进和鼓励与年轻人的道德在线行为的资源。资源包括搜索技能和批判性思维的四节课;一个自我指导的教程,了解孩子们面对在线活动的道德困境和帮助青年与他们的策略;和父母的三张技巧纸上如何教孩子们在网上教导安全和道德。

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